Open studios#3 Fondation fiminco 2026 © Manuel Abella / Adaptation Pyxis Explo

Cet apéro-sciences propose d’explorer le son comme une matière vivante, à la croisée de la recherche, de l’art et de l’expérience sensible.
En collaboration avec L'éprouvette, Laboratoire / Sciences et Société / Unil, dans le cadre de l'exposition Embodied Sounds : fréquences en résonance
Prolongez votre visite de l'exposition avec une série d'ateliers, de rencontres et de performances.
Comment le son peut-il nous relier à un lieu, nous soigner, raconter un paysage ou encore être utilisé comme matière première d’une installation artistique ?
Cet apéro-sciences propose d’explorer le son comme une matière vivante, à la croisée de la recherche, de l’art et de l’expérience sensible. Le temps d’une soirée, trois spécialistes partageront leurs approches et leurs réflexions autour des multiples façons dont le son habite nos vies :
Laïla Houlmann, historienne, abordera les liens entre sons, territoires et attachement aux lieux, en explorant la manière dont les environnements sonores participent à construire nos rapports aux espaces que nous habitons.
Laurence Schneider, psychologue et logopédiste, présentera la « thérapie par intonation mélodique », une approche qui utilise le chant et la musicalité de la voix pour aider des personnes ayant des troubles de la parole à retrouver des capacités d’expression.
Claire Frachebourg, artiste exposée à Pyxis Explo, évoquera son œuvre HIRs, qui propose une exploration des mémoires anciennes des lieux à travers les roches et leurs résonances.
Cette rencontre vous invite à écouter autrement et à découvrir comment le monde sonore, invisible mais omniprésent, influence nos perceptions, nos relations aux territoires et nos manières d’être au monde.

Laboratoire Sciences et Société de l’Unil, L’éprouvette propose aux citoyen·nes vaudois·es de nombreuses activités pédagogiques et pratiques dans le domaine des sciences humaines et sociales et dans celles de la vie et de l’environnement. Des occasions uniques pour comprendre et expérimenter les sciences, puis débattre des enjeux de société dans un environnement d’expertise et de recherche.