Saviez-vous que vous consommez probablement plus de BD numérique que vous ne le pensez ? Avec l’essor des réseaux sociaux comme Instagram ou TikTok, les cases et planches s’invitent sur nos écrans au quotidien. De nombreux-ses auteur·es publient directement en ligne, créant de nouveaux formats adaptés aux fils d’actualité ou aux stories. Les BD deviennent plus accessibles, plus interactives, et leur viralité permet d’atteindre des lecteurs et lectrices bien au-delà des circuits traditionnels.
Comment ces pratiques redéfinissent-elles notre façon de découvrir des artistes ? En quoi le numérique impacte-t-il à la fois le processus de création, mais aussi la lecture des BD, qui ne se fait plus seulement en tournant des pages, mais en “scrollant”? Et que penser de l’essor de l’intelligence artificielle dans la production artistique ?
Autant de questions que nous aborderons lors d’une rencontre avec Olivier Stucky, spécialiste du sujet à l’UNIL, qui partagera ses recherches sur la transposition de la BD dans les plateformes numériques et les mutations du secteur.
Venez échanger et débattre sur cette révolution silencieuse qui accompagne le développement du neuvième art !
Intervenant
Olivier Stucky, chercheur FNS senior et chargé de cours, Faculté des lettres, UNIL
Centre NUCLEUS de l’UNIL
Le Centre NUCLEUS forme un pôle de compétences chargé de fédérer les membres de la Faculté actifs dans ou concernés par l’impact du numérique dans les domaines de recherche et d’enseignement de la Faculté, l’évolution des réflexions et des pratiques y relatives, les démarches exploratoires indispensables aux approches innovantes, le développement et la préservation des infrastructures matérielles et logicielles nécessaires à l’évolution des pratiques.
L’éprouvette
Laboratoire Sciences et Société de l’UNIL, L’éprouvette propose aux citoyen·ne·s vaudois·es de nombreuses activités pédagogiques et pratiques dans le domaine des sciences humaines et sociales et dans celles de la vie et de l’environnement. Des occasions uniques pour comprendre et expérimenter les sciences, puis débattre des enjeux de société dans un environnement d’expertise et de recherche.
